李颖洲

复旦大学数学科学学院、应用数学中心青年研究员，上海市现代应用数学重点实验室副主任。2012年本科毕业于复旦大学数学科学学院，2017年博士毕业于美国斯坦福大学，后在杜克大学任科研助理教授，2021年回复旦任教。主要研究快速算法、计算化学、量子计算等方向，在ACHA、SIAM系列等重要刊物上发表论文40余篇，主持国家自然科学基金、上海市基础研究特区计划等多个项目。入选国家高层次青年人才、上海市高层次引进人才、华为新工科人才等。曾获新世界数学奖博士论文优胜奖。

他满怀热情地肩负起教书育人使命，担任书院导师、数学英才班导师，以及数学基础课和专业课老师。他的教学严谨而风趣，通过清晰的讲解和生动的板书，帮助学生深入理解基础课程，并通过创新的习题设计和课程报告，激发学生的独立探索精神，其所在教学团队荣获“钟扬式”好团队称号。他积极指导学生参与科研项目，申请自然科学基金，组织了一系列科研活动，进一步夯实学生科研能力、开拓学术视野。他贴近学生需求，参加师生午茶会、Office Hour、读书计划等师生交流活动。

他的人格魅力和专业素养赢得了学生的尊敬和信任，对学生的学术和人生道路产生了深远的影响。

育人事迹

心怀家国，学成归来，以个人选择投身祖国建设

李颖洲老师是复旦数学科学学院2008级本科生，本科毕业之后赴美国斯坦福大学攻读博士，后在杜克大学担任科研助理教授。回复旦之前，李颖洲收到包括UC Berkeley在内的多个国际顶尖数学系的助理教授职位offer，但李颖洲深受复旦老一辈数学家心怀家国天下、与国家命运休戚与共的影响，积极响应强国伟业的号召，毅然决然的放弃了海外职位，于2021年作为国家级青年人才回到复旦，担任青年研究员。李颖洲老师在复旦大学2021年教师节大会上作为新教师代表发言，致力于科研创新和教书育人，与复旦共同进步。

作为上海市数学及交叉学科重点领域十分紧缺型人才，李颖洲老师在数学与交叉学科领域取得显著成就，特别是在新材料计算、集成电路EDA软件、人工智能等方面。他设计了快速算法和量子算法，解决了一系列数学与交叉学科问题，开发了并行算法以充分利用大规模计算资源。在新材料计算领域，他主导的快速算法与量子算法研究具有原创性。此外，他与华为合作，提升了算法性能并融入数学库；在人工智能领域，他在深度学习求解数学物理方程方面做出了创新；目前，他正与海思半导体合作，运用前沿算法解决芯片设计中的计算瓶颈问题，展现了他攻坚克难、服务大局的科研精神。

▲李老师与学生讨论

立足本职，创新教学，提高学习体验和发展能力

李颖洲老师所展现出来的教学成果和创新精神让学生留下深刻印象。作为英才班《数学分析》课程的老师之一，他在《数学分析》习题课引入了反转课堂模式，让学生扮演主角，在习题课上自主讲解习题或课外题，鼓励主讲学生与听众积极讨论，而他也会在最后给予点评和建议。这种教学方法激发了学生的积极性和自我探究意识，在加深对数学概念、方法理解的同时，培养了他们的表达能力。李颖洲老师所在的《数学分析》教学团队于2023年获得复旦大学“钟扬式好团队”称号。

除此之外，李颖洲老师还开设了《数值代数与优化》本科生荣誉课程，并在学校课程建设项目的支持下将其打造成全英文教学课程，立足国际数学研究前沿进展，拓展学生的学术视野。这门课程不仅包含传统的教学环节，更注重学生的数学综合能力培养。课程在教学与作业之外，设置了课程项目以及开放式期末考试等部分。课程项目环节采用开放主题模式，让学生经过充分调研后自主选择主题方向，结合课程内容与进度独立开展研究，最终通过项目汇报与项目报告相结合的形式对项目进行总结。课程项目让学生体会到课程内容在现实生活问题中的切实应用，激发了他们学习的兴趣，培养了学生的独立思考和解决问题的能力。开放式期末考试更是独具特色。它要求学生结合所学算法设计，解决具体问题，使得学生能够将理论知识应用到实际情境中去，培养了学生的实践操作能力和综合素养。

李颖洲老师的教学风格鼓励学生自主学习，关注每个学生的个性需求，让学生在他的课堂上感受到了真正的学习乐趣和成长空间。他的用心教育影响着每一位学子，激励他们追求更高的学术水平和人生目标。通过李老师的教学，学生们收获了更多的知识，更重要的是获得了自信与勇气，面对未来的挑战时能够坚定前行。

▲李老师在上《数值代数与优化》课程

为学引路，激发潜能，培养创新精神和科研能力

李颖洲老师在本科生科研方面展现出了卓越的指导与组织能力，为学生提供了广阔的独立学习空间和科研机会。他指导了8位本科生进行了具有科研导向的独立学习。内容包括了新型算法设计与分析、结合EDA工具的数学算法研究以及量子计算算法设计等等。为学生在之后选择科研方向提供指引，开展科研工作打下坚实基础。其中，2020级本科生孙艺青同学通过与芯片设计EDA工具相结合，深入探索了积分方程快速算法在寄生参数提取的应用；2020级本科生郭一涵同学致力于量子计算方法的设计与分析，展示了对前沿领域的热情和勇气。

除此之外，李颖洲老师还多次组织了本科生科研讨论班，涉及快速算法、强化学习等前沿研究方向。参与学生通过讨论班接触到了科研，并在过程中学习了开展研究方法与思路，为他们之后的升学提供了助力。多位讨论班成员之后被北京大学、复旦大学、美国麻省理工、美国芝加哥大学、美国西北大学等名校录取，继续攻读数学相关领域的博士学位。

李颖洲老师倡导并组织了“应用数学系列研讨会”，每周四下午邀请国内外各大高校和研究所的应用数学、计算数学相关领域在读博士研究生与博士后作为报告人，为学生搭建了学术交流的平台。目前已开展79期，吸引了海内外高校师生的积极参与，为学术交流与合作搭建了桥梁和平台。

通过这些科研工作和学术活动，李颖洲老师指导学生面向世界科技前沿，培养了学生的创新精神和实践能力，更促进了学术交流与合作。他的辛勤付出和专业指导让学生们在科研道路上获得更多成长与收获，为他们的未来发展奠定了坚实基础。

▲李老师与毕业学生合影

心系学子，情牵社会，促进全面发展和数学科普

李颖洲老师关心学生成长，为学生生涯发展提供了全方位的支持和指导。他多次参与师生午茶会、师生Office Hour，响应学生需求增加交流次数，更是在日常中与学生保持密切联系，倾听他们的困惑与需求，为他们提供更多的机会和平台进行交流与探讨。作为志德书院导师，他组织了志德读书计划，这个计划汇聚了多位来自全校不同专业的学生，涵盖了预防医学、数学、微电子等等。通过共同学习与讨论计算与算法书籍，为学生提供了跨学科交流和学习的机会，拓宽了他们的知识视野和思维广度。

在2023年校庆系列活动中，李颖洲老师主题为“从线性代数到量子计算”的科普报告引起了广泛关注。通过介绍量子计算基本运算，并结合实例阐述量子算法设计思路与分析方法，他向听众展示了量子计算的前沿发展和潜力。此外，他还受邀在2024年上海市大学生数学竞赛颁奖典礼上做科普报告，将科学知识传播给更广泛的听众群体。

除此之外，李老师积极参与中学数学科普讲座活动，为中学生们传递数学知识和启发。通过“从低维空间到高维空间”系列讲座，在多所中学传授数学知识，启发学生思维。李颖洲老师他还参与中学生数学展评活动，担任出题和答辩专家，通过交流和研讨激发学生对数学研究的兴趣，促进他们的学术与思维能力发展。

李颖洲老师把创新教育的理念融入到学生的培养与教学中。他勇于创新、因材施教，以深厚的教育情怀和卓越的专业素养，为学生的学术成长和未来发展提供了坚实的支持。他贴近学生、关爱学生，深受学生喜爱，是学生的良师益友。

来源：李颖洲：以新育新，培育拔尖创新人才丨数学科学学院“我心目中的好老师”候选人育人事迹 (qq.com)